sonho docente I

e então, eu escrevia no quadro a palavra digressão; e explicava ao aluno que a digressão numa redação argumentativa, discursiva, seria como uma pequena fuga ao tema. e ensinava a eles a fazer, naquele velho esquema de produção textual "introdução, d¹, d², d³, conclusão", uma digressão em d² para criar um exemplo que sirva de ponte entre d¹ e d³. é que as minhas aulas de redação não permitiam o livre exercício da imaginação. e pedia um dever de casa. e no fim do ano, todos os meus alunos iriam bem no vestibular.